La scuola si inserisce, con il proprio progetto educativo, nel contesto vivo della comunità parrocchiale. Essa si riconosce nell’identità di scuola autonoma di ispirazione cattolica, parificata, paritaria ed è aperta a coloro che decidono di affidare i propri bambini accogliendo tali principi, nel dialogo e nella collaborazione reciproca. La Scuola dell’Infanzia concorre all’educazione armonica e integrale dei bambini nel rispetto e nella valorizzazione dei ritmi evolutivi, delle capacità, delle differenze e dell’identità di ciascuno, nonché della responsabilità educativa delle famiglie. È un ambiente educativo di esperienze concrete e di apprendimenti riflessivi che integra, in un processo di sviluppo unitario, le diverse forme del fare, del sentire, dell’agire, dell’esprimere, del comunicare, dell’apprezzare ciò che c’è di bello e del conferire un senso alla realtà da parte dei bambini. Il servizio di Nido Integrato, si inserisce nel contesto della Scuola dell’Infanzia, si configura come utile strumento psicopedagogico per la crescita armonica del bambino nel corpo, nella psiche e nella socialità, in collaborazione con la famiglia. Punto centrale di riferimento nelle prestazioni professionali degli operatori e negli interventi dell’Amministrazione scolastica è il bambino, secondo quanto previsto dal progetto psicopedagogico. La scuola comprende una cucina interna dotata di tutte le attrezzature necessarie per garantire il corretto fabbisogno del bambino. Tutti i giorni vengo preparati piatti freschi (i prodotti surgelati vengono utilizzati saltuariamente), e il menu è concordato con l'azienda sanitaria di zona.